Selekcja odpadów

Z--uózia ze swoją mam--uósią i tat--uósiem od bardzo dawna prowadzą w swoim małym, przyt--uólnym domk--uó selektywną zbi--uórkę odpad--uów. Chcą też mieć sw--uój mały --uódział w ochronie środowiska. Dlatego codziennie wkładają obierki ziemniak--uów do kosza na odpady mokre. Z--uózia j--uóż wie, że t--uótaj mama wrz--uóca jeszcze skor--uópki jaj. Czasem wkłada też --uóschnięte r--uóże, t--uólipany l--uób nast--uórcje.
 
Dziewczynka jednak nie zawsze czeka na swoją mamę aż wyrz--uóci resztki jedzenia z jej talerzyka. Niekiedy do stojącego pod zlewozmywakiem kosza zanosi sk--uórki po grejpfr--uótach, mandarynkach i bananach. T--uótaj wrz--uóca też pozostałości z wydrążonego arb--uóza.
 
Z--uózia wie, że jej rodzice --uóstawili obok kosza na odpady mokre jeszcze d--uóże wiadro. Do niego wkładają paragony ze sklep--uów, tekt--uórowe p--uódełka po ciastkach i wszystko to, z czego można wyprod--uókować mak--uólat--uórę.
 
Mała Z--uózanna z ochotą dokon--uóje selekcji odpad--uów w swoim dom--uó, bo tego na--uóczyła się r--uównież w przedszkol--uó. P--uóźnej, gdy poszła do szkoły, dowiedziała się mn--uóstwo rzeczy o recykling--uó. I odtąd j--uóż wie, że troszcząc się o środowisko, sprawi radość nie tylko swoim rodzicom.